Leo Li去美国雷火官网都的成长及规划记录

2015/12/24 10:36:44 阅读量:.
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申请学历:高中

申请专业:

申请日期:2015年

学生名称:李同学

基本信息:学业背景:成都市金牛实验中学校 出国就读:Gaston Christian School

规划及成长路径:
  • 案例简介:Leo在国内的时候,是比较让人“头疼”的孩子,青春期叛逆、对教育制度各种不满,学习上没有热情和动力,沉迷于游戏,学习拖拉,总是需要督促才能完成作业,学习被动而机械;个性上喜欢钻牛角尖,总是以自我需求为中心来考虑事情;体态上也不够健康,不爱运动,喜欢各种洋快餐,俨然就是一个小胖墩,小小年纪体检就被检出转氨酶偏高、高血脂。在经历出国准备、出国就读高中的近2年时间里,Leo发生了翻天覆地的变化,懂事、积极、主动、自信,亲子关系也变得非常亲密。
  • 附:出国前学生的自述:
    作为一个中国学生,我的生活肯定是被上学、作业和补课填满的。平时只有不多的时间去做一些我想做的事。这全都得益于我父母的“望子成龙”心理(但是跟大多数其他中国学生比起来,我还算幸运的,还有属于自己的时间),因为我是独生子,所以我的父母更是想让我做的更好,成为“别人家的孩子”。可是我还是用这不多的空闲时间来打网球、看电影、玩游戏。当然,这只是我的假期生活,在学校读书期间,我是生不如死的,每天作业至少写到11点,有时甚至会写到1点,但我还是每天6点就要起床赶去学校应付各种考试,直到晚上7点才能回家。而且生物,地理,语文,英语,物理要背的东西数不甚数……但是我也不能抱怨什么,毕竟全中国跟我一样辛苦的学生还有几亿,这就是我们的教育制度,我虽然很讨厌,可是也改变不了。我的父母的思想还算比较开明,所以他们决定让我出国雷火官网。他们对我非常有责任心,这是我内心里很感激他们的一点。可惜限于我语言的贫乏,我表达不出我的意思。因为这样,所以一切业余的消遣活动都成了我的兴趣。不知道出国对我来说是幸运还是不幸运呢?
  • 出国前后的变化:
  • (1)学术方面:
    出国前  成绩普通,没有学习动力和热情。
    出国后  一直保持在4.0以上,充满了自信,激发了潜在的学习动力和热情,求知欲增强。
     
    (2)时间管理及自我学习能力提升:
    出国前  爱沉迷于游戏,需要爸妈不停的催促,机械化被动完成学业。
    出国后  自我时间管理能力大幅提升,在学校课程以外还在网络上找了大量自己喜欢的网课,自我学习,自我补充。
     
    (3)性格的转变:
    出国前  非常爱钻牛角尖,充满了负能量,总站在自己的角度去思考问题。
    出国后  懂得换位思考,最大的进步就是对待信仰的看法。以前只是单一的站在自我的角度想去用进化论思想打败耶稣,现在通过大量的阅读和思考,开始理解和尊重别人的信仰,并经常主动与住家一起去参加很多基督教的爱心活动,不再局限于自己的理解。
     
    (4)亲子关系的主动改变:
    出国前  是一个只管事件所谓的对错,不愿意体谅妈妈,不愿意和妈妈主动沟通的孩子。
    出国后  现在学会了体谅妈妈,很多事情都是自己处理好了以后再告诉妈妈,以免让妈妈担心自己。母子之间感情非常好,孩子这一年多的雷火官网经历带来的各种变化,让妈妈觉得自己非常幸福。
     
    (5)身体健康的变化:
    出国前  出国前不运动,体重严重超标,体检转氨酶偏高。
    出国后  经过住家妈妈的悉心照料,及膳食的合理化搭配,配合健身锻炼如长跑、射击训练等,目前身体各项指标都已经达标,身体健硕。
     
    (6)其他活动:
    出国前  课业太多基本无活动。
    出国后  长跑、射击队、教堂义工活动、暑期杜克项目(生物医学类),提升领导能力、沟通能力、探索兴趣。
     
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